Психологическая мозаика

или

Моя цель – гармония

    Профессия педагога, воспитателя детского сада интересна и очень ответственна. Работая с детьми и их родителями, педагогу часто приходится оперативно реагировать на различные ситуации, выстраивать позитивные отношения в коллективе детей, с коллегами по работе. Навыки продуктивного педагогического общения педагог приобретает с опытом работы. Необходимость постоянно быть «на виду», общаться  и взаимодействовать с детьми, коллегами и родителями – не простая задача, часто связанная со стрессорным воздействием на педагога. Поэтому своевременное восстановление сил и духовного равновесия очень актуально для работников ДОУ и является профилактикой профессионального выгорания.  

     15.04 2014 года в кабинете психологической разгрузки прошло тренинговое занятие с педагогами МБДОУ ДС ОВ «Звездочка» на тему: «Моя цель - гармония». Педагог-психолог Н.В.Красильник предложила участникам тренинга упражнения и игры направленные на восстановление энергетических ресурсов, стабилизацию психоэмоционального состояния, формирование позитивного мышления.

    Педагог по изобразительной деятельности Ю.Н.Попова познакомила участников с методом релаксации с помощью создания рисунка морозных узоров на черном листе бумаги.

По окончании тренинга участники высказали свое мнение о полученном опыте:

- Психологическая атмосфера занятия теплая, спокойная, добрая.

- Для меня было важным и интересным общение с коллегами.

- Было все интересно, полезно, жалко, что надо заканчивать занятие.

- Хотелось бы побольше общаться так же в будущем.

     Психологическая деятельность по профилактике профессионального выгорания  в педагогическом коллективе МБДОУ ДС ОВ «Звездочка» проводится регулярно и имеет различные формы: психологические речевые настройки, ролевые, имитационные упражнения, психотехнические игры, игры-релаксации.